He de admitir que la charla de Daniel Cortés fue una de mis favoritas.
El ponente
empieza la charla hablando sobre su formación y su trayectoria en este ámbito
en el que lleva 20 años trabajando, llevando a cabo encargos de creación o
adaptación, pero no de traducción.
Nos comenta
que hay que documentarse y redactar y que a la hora de aceptar un encargo hay que
tener en cuenta 3 cosas: que lo van a querer barato, rápido y de calidad y que
conseguir las tres es imposible, por tanto, hay que negociar antes de aceptar y
que luego te salga mal y el cliente no vuelva a contar contigo.
Daniel
continúa hablándonos sobre un encargo real que le hicieron de adaptación y
traducción al inglés de su adaptación de un libro de Tiana y el sapo; y
exponiéndonos algunos problemas que le surgieron realizando este trabajo. Nos
dice que todo depende del presupuesto que haya para realizar un proyecto, y nos
enumera los pasos que se siguen para realizar un encargo de este tipo:
1.
Encargo.
2.
Negociación.
3.
Te
dan el OK.
4.
Te
pasan el material.
5.
Te
surgen dudas y preguntas. En este apartado Daniel nos habla de la regla de 3
que hay que tener en cuenta siempre en los cuentos.
6.
Pasas
la factura a final de mes.
7.
Lo
envías y pasa a los maquetadores.
8.
Pides
que te lo envíen maquetado (a veces no lo hacen) para ver erratas, líneas que
no cuadran, etc.
9.
Cobras.
10. Se publica.
A continuación,
el ponente nos da una serie de pautas básicas para la creación de un texto
infantil a partir de otro formato:
•
La
película está dividida en escenas, por tanto, con el texto haremos lo mismo:
cada página será una escena. Es importante realizar una escaleta para controlar
el espacio.
•
Ajustar
el texto a las escenas y las imágenes y controlar que haya el mismo número de
líneas en cada página.
•
Intentar
que el niño se lo pase bien y que hablen todos los personajes.
•
Crear
expectación de una página a otra.
•
Redactar
un principio que enganche y un final para redondear.
Nos comenta
que la creación y adaptación para niños está muy basada en la SÍNTESIS. Hay que
saber muy bien porqué pones cada palabra.
•
Revisar
en voz alta los textos para darte más cuenta de las cosas.
•
Como
es un texto que va a ser, generalmente, oral, hay que dejar claro el sujeto y
usar frases cortas.
•
Frases
hechas u onomatopeyas.
•
Leer
cuentos como “desde fuera” con visión crítica y buscar el porqué de cada
palabra y cada frase.
Daniel nos cuenta
que en los productos a partir de 4 años hay que estar muy pendiente de la
imagen y nos pone ejemplos de cómo hacerlo, de cómo comenzar un relato
describiendo a los personajes al principio o haciéndolo poco a poco conforme
van avanzando las escenas. Nos habla de un proyecto que ha llevado a cabo y con
el que está muy contento: el libro de Masha y el Oso; de otros proyectos con
los que no está tan contento como un cuento de la Patrulla Canina o el de Tiana
y el Sapo antes mencionado y finaliza la charla contándonos otros encargos que
ha realizado a lo largo de su carrera como un Storybook de Frozen, los
Monochichis o un librillo de Planet 51 y mencionando problemas y
características concretas de todos estos encargos.
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